高中宋词鉴赏技巧-高中语文诗歌鉴赏技巧-古诗文经典历史文化传承
<h2>关于高中诗词鉴赏的问题！！</h2><p align="center"></p>首先来一定要独立阅读,有自己的见解自,不管对错<span class='xvx9e93dajz'>先一</span>定要形成自己的看法.<br />其次,阅读相关的诗歌鉴赏的书籍,书店有很多这样的书,对比自己的见解和文学大家的理解有何不同,自己错在哪,不好的地方在哪,别人是怎么理解的.<br />最后,了解作者的生平,诗歌的写作年代以及当时的社会大环境.这样慢慢的就会有进步,诗歌的鉴赏是不能一口吃成胖子的,一定要慢慢来......<h2>高中语文诗歌鉴赏技巧</h2><p align="center"></p>分析“诗眼”型 <br />提问方式 <br />①对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么内？ <br />②从某两句中分别找出最容能体现诗人感情的一个字。 <br />③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字，你觉得这两个字中哪个更好，为什么？ <br />④某字在表情达意上的作用是什么？ <br />解答提示：古人作诗常追求一字传神。设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字妙在何处。回答问题时不能就字论字，应放回句中，结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。 <br />答题要点： <br />①肯定“好”或肯定哪一个更好； <br />②解释该字在句中的语表义或语里义； <br />③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原出句中描摹的景象； <br />④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。
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