宋词浣溪沙朗诵伴奏-宋词苏轼浣溪沙-古诗文经典历史文化传承
<h2>宋词苏轼浣溪沙</h2><p align="center"></p>浣溪沙·抄游蕲水清泉袭寺<br />【作者】苏轼 【朝代】宋代<br />山下兰芽短浸溪。松间沙路净无泥。萧萧春雨子规啼。<br />谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。<br /><br />译文：<br />游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚，下起了小雨，布谷鸟的叫声从松林中传出。<br />谁说人生就不能再回到少年时期？ 门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！<h2>宋词《浣溪沙》释义</h2><p align="center"></p>浣溪沙<br /> 苏轼<br /> 风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。<br /> 沈郎多病不胜衣。<br /> 沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。<br /> 此情惟有落花知!<br /><br /> 鉴赏<br /> 这是一首咏春词。上片由景及情，先实后虚;下片虚实结合，情中见景。全词情景交融，境界高妙。<br /> "风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。"作者先用简笔勾勒出一幅生机勃勃的春天画图。他既没有用浓重的色彩，也没有用艳丽的词藻，而只是轻描淡写地勾勒出风、云、水、燕、泥等颇初春气息的景物。<br /> 一个多云转晴的春日里，作者徜徉于池馆内外，但见和风吹拂大地，薄云贴水迅飞，轻阴搁雨，天气初晴，那衔泥的新燕，正软语呢喃。面对着这春意盎然的良辰佳景，作者却接着说一句"沈郎多病不胜衣"，作者用沈约之典，说自己腰围带减，瘦损不堪，值兹阳和气清之际，更加弱不禁风了。这样乐景、哀情相衬，其哀伤之情更深。压、贴、飞三个动词使首句形成连动句式，振动起整个画面。次句则把时空交互一起写，春天初晴，池馆内外。这两句色彩明快。第三句点出作者自己，由于情感外射，整幅画面顿时从明快变为阴郁。如此以来，产生了跌宕的审美效果，更增加了词的动态美。<br /> "沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。"鸿雁传书，出于《汉书。苏武传》，诗、词里常用这个典故。如今连鸿雁不捎信来。鹧鸪啼声，更时时勾起词人对故旧的思念。"沙上""竹间"，既分别为鸿雁和鹧鸪栖息之地，也极可能即作者举目所见之景。作者谪居黄州期间所写"拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷"(《卜算子。黄州定慧院寓居作》)的情境，与此词类似。3lian.com<br /> "此情惟有落花知!"句用移情手法，使无知的落花变成了深知作者心情的知己。这样融情入景，使得情景交融，格外耐人寻味。"惟有"二字，说明除落花之外，人们对作者的心情都不理解;而落花能够理解作者的心情，正是由于作者与落花的命运;但尤为不幸的是落花无言，即使它理解作者的心情，也无可劝慰。
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