深圳家新闻 ：年夜 洋网讯 11月13日，在广州市教导 局与广州日报配合 举行 的2021年校长论坛上，广州市教导 研讨 院院长、广州试验 教导 团体 总校长方晓波重点谈到了广州在优化功课 设计上的斟酌 ，提出了简练 有力的“四个不”，功课 不是测验 题，功课 不是“超纲术”，功课 不是“终结器”，功课 不是“纸上兵”。

功课 是否带回家不是焦点 题目

方晓波表现 ，广州今朝 正在摸索 的功课 设计优化设计计划 。我们把它称之为“组合拳”，是由于 解决功课 优化设计是一个变量多的庞杂 题目 ，靠一个措施 无法毕其功于一役。前期，依据 市教导 局宣布 了有关功课 的相干 指引，市教研院宣布 了两个文本，第一是与功课 伴生的小课题28项，第二是12个学科的功课 优化小案例。

他先容 ，比拟 上海等地而言，广州的“组合拳”有两点分歧 ：第一，提出了功课 要有教员 的小课题随同 ，是广州的开创 ，由于 功课 优化设计是一个教师极其小我 的专业工作，不是用一个公共计划 就可以解决的，由于 某一个地域 ，某一个黉舍 ，某一个年级，某一个学科是面临 分歧 的学生。第二，提出的案例是一种示范性案例，每一个学科都有表现 分歧 理念的样题，样题充足 表现 我们优化功课 设计的标准 。

在他看来，功课 是否带回家不是焦点 题目 。“重要 题目 在于：第一，家长和社会是否定 同？他们要亲身 感触感染 到减功课 今后 ，学业质量没有下降 甚至还有所进步 。第二，对我们教师和校长的专业才能 和程度 提出更高的请求 和挑衅 ，这是专业聪明 上的冲破 ，我们假如 还用本来 的思绪 上课，必定 是达不到减负增效的后果 。”就此而言，广州优化设计功课 时进行了充足 斟酌 。

优化功课 设计遵守 “四个不”

对于优化功课 设计的简略 尺度 ，方晓波提出了“四个不”。他以苏炳添在东京奥运会上跑了9.83秒为例阐明 ，苏炳添天天 操练 的时辰 ，假如 都是跑100米测验 ，那就永远考不了9.83秒，而是要进行分项练习 ，练弹跳练习 ，所以功课 不是测验 题，而是一个操练 的进程 。别的 ，他以为 ，功课 不是终结器，是有弹性和有温度的，不是固化的，好的功课 必定 是分层进阶的。功课 不是“超纲术”，学生面临 大批 的测验 题，到了晚上12点一向 做不完，后果 确定 欠好 ，所以功课 必需 做到点、面、域分化 。功课 不是“纸上兵”，是有情景设计的，要解决题目 。

是以 ，他夸大 ，此刻 的功课 必定 是高质量、高程度 的，要教员 和黉舍 用专业聪明 来解决。“曩昔 的功课 是刷题，是年夜 面积笼罩 ，无一漏掉 ，学生盼望 测验 的时辰 撞上就会得分。此刻 功课 要进级 ，经由过程 高空辐射，用一道题、两道题、三道题就能解决题目 ，还能解决所有的题目 ，这须要 教员 有专业的才能 和聪明 。”

方晓波先容 ，广州试验 教导 团体 很多 分校都在率先开展相干 功课 试验 ，包含 项目式功课 设计、周三无功课 日、一题多效，争夺 做出榜样 、验出后果 。从现有的实践看，他获得 的启发 是：功课 设计必定 要寻求 进修 全链条，寻求 导向常识 深度，寻求 导向探讨 常识 冰山全景，寻求 导向自我性命 探知。“‘双减’进行时，优化讲堂 永远在路上。”他说。

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