请教小学及中学的所有学过的宋词有哪些？江 城 子 苏 轼 老夫聊发少年狂
念奴娇 ·赤壁怀古 苏轼
浣溪沙 山下兰芽短浸溪 苏轼
江 城版 子 十年生死两权茫茫 苏 轼
水调歌头 明月几时有 苏轼
卜算子 缺月挂疏桐 苏轼
雨霖铃(寒蝉凄切) 柳永
卜算子.咏梅 陆游
钗头凤 红酥手 陆游
蝶恋花(庭院深深深几许？) 欧阳修
扬州慢(淮左名都) 姜夔
虞美人(春花秋月何时了) 李煜
浪淘沙(帘外雨潺潺) 李煜
相见欢(无言独上西楼) 李煜
渔家傲(塞下秋来风景异) 范仲淹
满江红（怒发冲冠）岳飞
鹊桥仙(纤云弄巧) 秦观
浣溪沙(一曲新词酒一杯) 晏殊
永遇乐(千古江山) 辛弃疾
西江月(明月别枝惊鹊) 辛弃疾
菩萨蛮(郁孤台下清江水) 辛弃疾
破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾
青玉案 元夕东风夜放花千树 辛弃疾
声声慢(寻寻觅觅) 李清照
一剪梅(红藕香残玉簟)李清照
永遇乐(落日熔金) 李清照
李清照
卜算子 驿外断桥边,陆游一首小学生必背的宋词，短的、易懂，要有解释 忆江南
唐五代• 白居易
江南好，
风景旧曾谙。回[1]
日出江花红胜火，
春来江答水绿如蓝，[2]
能不忆江南。
【注释】
[1]谙（音安）：熟悉。
[2]蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。
此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休，因此，此句又已暗逗结句“能不忆江南”，并与之相关阖。次句“风景旧曾谙”，点明江南风景之“好”，并非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。这就既落实了“好”字，又照应了“忆”字，不失为勾通一篇意脉的精彩笔墨。三、四两句对江南之“好”进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。其中，既有同色间的相互烘托，又有异色间的相互映衬，充分显示了作者善于着色的技巧。篇末，以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界中。小学语文所有学过的宋词元曲卜算子·送鲍浩然之浙东清平乐村居
茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪专.
大儿锄豆溪东,中儿正织属鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.
长相思
山一程,水一程.身向榆关那畔行,夜深千账灯.
风一更,雪一更.聒碎乡心梦不成,故园无此声.
浣溪沙
游蕲水清泉寺.寺临兰溪,溪水西流
苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.萧萧暮雨子规啼.
谁道人生无再少?门前流水尚能西.休将白发唱黄鸡.
卜算子·送鲍浩然之浙东 水是眼波横,山是眉峰聚.
欲问行人去那边?眉眼盈盈处.
才始送春归,又送君归去.
若到江南赶上春,千万和春住. |
|
